【每日一练】幼儿园保教知识与能力(5月11日)

时间:2017-05-11 08:51:14责任编辑:admin

关键词: 教师资格证 2017

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一、单项选择题

1. 幼儿园的“娃娃家”游戏属于(   )

A.结构游戏    B.表演游戏   C.角色游戏   D.智力游戏

2.下列关于幼儿游戏活动区的布置,正确的说法是(

A.以阅读为主的图书区可与娃娃家放在一起

B.自选游戏环境的创设是由教师进行的

C.可在积木区提供一些人偶、小动物、交通工具模型等辅助材料

D.娃娃家应该是完全敞开式,让每个人都能看到里面有什么

3.陈鹤琴提出的“五指活动”指的是(   )

A.儿童健康活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动

B.儿童语言活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童美术活动、儿童音乐活动

C.儿童常识活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动

D.儿童体育活动、儿童语言活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动

4.儿童学习语言的关键期是(

A.0~1岁   B.1~3岁   C.3~6岁   D.5~6岁

5.培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤独,这些教育措施主要是针对(

A.胆汁质的儿童   B.多血质的儿童

C.黏液质的儿童   D.抑郁质的儿童

6.受到别人嘲笑而感到不愉快,对活动的成败感到自豪、焦虑,对别人的怀疑和妒忌等,是与(   )相联系的情感体验。

A.思维    B.自我意识    C.想象    D.记忆

7.教师和幼儿是否建立良好关系,关键在于教师能否正确地看待幼儿,即(

A.是否树立了正确的儿童观      B.是否树立了正确的师生观

C.是否树立了正确的教学理念    D.是否树立了正确的知识观

8.在教育史上,()是提倡爱的教育和实施爱的教育典范,他强调指出:“教育的主要原则是爱。”

A.福禄贝尔   B.卢梭   C.裴斯泰洛齐   D.夸美纽斯

9.关于幼儿对时间概念的掌握,下列说法正确的是(

A.对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识

B.对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识

C.对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平

D.对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平

10.幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中,反映了幼儿园教学活动特点的(   )

A.广泛性   B.计划性   C.多样性   D.平等性

参考答案:

一、单项选择题

1. C【解析】角色游戏是幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏,通常都有一定的主题,如娃娃家、商店、医院等,所以又称为主题角色游戏。

2.C【解析】略。

3.A【解析】陈鹤琴先生认为“应当把幼稚园的课程打成一片,成为有系统的组织”。虽然他把课程内容划分为健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动等五项,但这五种活动是一个整体,如人的手指与手掌,手指只是手掌的一部分,其骨肉相连,血脉相通,因此被称为“五指活动”。

4.B【解析】略。

5.D【解析】抑郁质儿童:敏锐、稳重、多愁善感、怯懦、孤独、行动缓慢。对于抑郁质的孩子,要培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤独。

6.B【解析】受到别人嘲笑而感到不愉快,对活动的成败感到自豪、焦虑,对别人的怀疑和妒忌等,是与自我意识相联系的情感体验。这种情感的发生,更多地不决定于事物的可观性质,而决定于主观认知因素。

7.A【解析】正确的儿童观是决定师幼关系的关键。

8.C【解析】略。

9.B【解析】幼儿对一日概念的认识不如对一日内时间顺序的认识深。

10.A【解析】幼儿园教学活动的广泛性是指幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中。计划性是指幼儿园教学活动是教师对幼儿学习活动有目的、有计划地组织和指导,不同于幼儿在日常生活中自发的学习活动。多样性是指幼儿园教学活动中教师和幼儿之间的相互作用可以有多种形式:一对一的、教师对全体幼儿的、幼儿自选的、教师指定的等等。平等是指幼儿园教学活动建立在教师与幼儿平等关系的基础上,强调师生关系的平等。


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