关键词： 教师资格证 2018 小学
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1.“同学们，每到春天校园里百花齐放、姹紫嫣红，花儿为什么会呈现出不同的颜色呢？带着这个问题让我们来学习这一课。”张老师所运用的导课方式属于（ ）
A.设疑导入 B.温故导入 C.释题导入 D.故事导入
2.根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的要求，我国小学现阶段既要开设语文、数学、英语等学科课程，又要开设科学、艺术等综合课程。这表明课程结构具有（ ）
A.综合性 B.均衡性 C.选择性 D.时代性
3.如果发现有人煤气中毒，首先应采取的正确措施是（ ）
①立即打开门窗，给房间通风 ②给中毒者饮水，防止口渴
③给中毒者盖上衣服保暖 ④将中毒者移至空气流通的地方
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4. 贴在教室墙上的课程表也属于一种课程。这种课程属于（ ）
A.学科课程 B.活动课程 C.隐性课程 D.显性课程
5.小学生的手指不小心被教室的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生（ ）
A.揉搓受伤手指 B.吃止痛消炎药
C.冷敷受伤手指 D.热敷受伤手指
6.教完古诗《草》一课后，于老师扮演耳背的奶奶，把“一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”，让学生纠正并解释。于老师的这种结课方式属于（ ）
A.自然式 B.归纳式 C.游戏式 D.悬念式
7.丽丽花10分钟背会了《山行》这首诗，接着又继续读了5分钟。这种知识保持的方法属于（ ）
A.及时复习 B.使用记忆术
C.分散与集中结合 D.适当过度学习
8.“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的。”这种观点意味着课程即（ ）
A.教学科目 B.社会改造 C.经验获得 D.预期学习效果
9.某寄宿制小学的一位学生睡觉时突然小腿抽筋，生活老师应立即采取的措施是（ ）
A.让学生下床，站直抽筋的腿
B.让学生平躺，按摩抽筋部位
C.让学生下床，用冷水冲洗抽筋的腿
D.让学生平躺，在其抽筋部位贴上止痛膏
10.关于语文的教学方法，下列说法不妥的一项是（ ）
A.教学方法具有相对性，每种方法就其本质来说，都是相对辩证的：既有优点又有缺点
B.教学方法具有单一性，因为优秀的语文老师可以做到以不变应万变
C.教学方法是教师教的方法和学生学的方法的综合体
D.教学方法具有针对性，教师在进行教学时，要针对不同对象和特点，不同的目的、要求，选择不同的教学方法
【参考答案及解析】
一、单项选择题
1.A【解析】设疑导入是通过设置悬念、提出问题，进而激发学生兴趣，调动学生思维的一类教学导入形式。题干中张老师通过“花儿为什么会呈现出不同的颜色呢？”的问题来导入新课，体现了对设疑导入新课方式的运用。
2.B【解析】题干的描述体现了课程结构的均衡性的内涵。
3.B【解析】吸入煤气中毒者，应立即撤离现场，吸入新鲜空气和氧气，保持呼吸通畅。
4.C【解析】隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。
5.C【解析】手指受伤应先冷敷。热敷会引起受伤组织细胞受热膨胀挤压周围的细胞，也会加速血液流动渗出。
6.C【解析】小学教师课堂总结的游戏法是指根据学生的年龄与心理特点，把小结与游戏结合起来，以游戏作小结，寓教于乐。题干中于老师的做法体现了课堂总结的游戏法。
7.D【解析】过度学习（即学习达到恰能背诵之后再继续学习）的程度达到50％，即学习的熟练程度达到150％时，学习的效果好。
8.D【解析】题干的观点意味着“课程即预期学习效果”。
9.A【解析】抽筋是属于肌肉痉孪的一种，所以须先直立，缓解强直收缩这一现象，然后再对疼痛部位进行按摩。
10.B【解析】传统的语文教学方法具有单一性，难以适应新时期我国语文教学的特点，尤其难以适应新课程语文教学任务的多方面性和综合性。所以语文教师在教学中，要结合语文学科的特点，以探讨教材的呈现方式，来解决教学方法的单一性，实现新时期语文教学方法的“多样化”；以教学方法的取长补短，来发挥整体综合效应，实现新时期语文教学方法的“整体化”。
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