关键词： 教师资格

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　　作为一名体育教师，有着一份比较好的体育教师说课稿能够帮助同学们在体育课上很好的去学习，并且保护自己的不受到伤害，那么今天我们就来一起去学习一下这些内容吧。

　　一、教学目标

　　【知识与技能】

　　学会跨栏步和栏间跑的技术动作，90%以上学生能完成跨栏技术动作。

　　【过程与方法】

　　通过跨栏技术动作的学习发展灵敏、力量、速度、耐力、协调、柔韧等身体素质，发展跨越障碍的能力，培养节奏感。

　　【情感态度价值观】

　　学生建立自信、战胜自我、主动学生、勇敢顽强以及培养同学互助学习的优良品质。

　　二、教学重难点

　　【重点】

　　学会跨栏跑及栏间跑的技术动作。

　　【难点】

　　起跨腿收紧抬平，腿勾脚尖，晚收快拉、侧平拉并拉正，摆动退屈膝攻栏，两臂配合，眼视前方。

　　三、教学过程

　　(一)开始部分(2分钟)

　　课堂常规：

　　(1)集合整队

　　(2)师生问好，报告人数

　　(3)检查服装

　　(4)宣布本节课内容

　　(5)安排见习生

　　教学组织：四列横队

　　要求：快、静、齐

　　(二)准备部分(10分钟)

　　1.游戏——跨越障碍

　　将1——4道每道分别摆放10个障碍物，放倒4个栏架、4块垫子、2根跳绳，班级所有学生分为实力均等的4组，每组的第一位同学听到老师的口令后开始跑动跨过障碍物，当第一位同学跑出10米后第二位同学跟上，以此类推直至后一名同学跨越后一个障碍，根据到达终点的先后顺序排出名次。

　　教学组织：四列纵队

　　要求：须从障碍上方跨过，注意安全。

　　相信同学们在学习和了解了关于体育教师说课稿的信息之后，同学们一定能够将说课稿的内容整理到位，让自己的讲课能力得到提升。

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