2019年教师资格面试教案：数学《求长正方体棱长和及相应练习》

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2019年教师资格面试教案：数学《求长正方体棱长和及相应练习》

来源：招教网时间：2019-03-26 17:33:07责任编辑：jiameng

关键词：教师资格证

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教学内容：求长正方体棱长和及相应练习
教学目标：复习长方体和正方体的特征研究棱长和的计算。
教学重点：
1、长正方体的特征。
2、棱长和计算方法。
教学难点：棱长和计算方法。
教学用具：模型
教学过程：
一、复习检查：
1、判断：（复习相应的概念）
（1）、长方体中至少有四条棱的长度相等。（）
（2）、长方体中有时多有8条棱的长度相待。（）
（3）、 1 2条棱都相待的长方体一定是正方体。（）
（4）、长方体的6个面中至少有4个面是长方形。（）
二、计算：
1、小卖部要做一个长2.2米，宽40厘米，高80厘米的玻璃柜台，先要在柜台各边都安上角铁，这个柜台需要多少米角铁？
独立思考，列式计算，小组交流方法。
汇报：你是怎样想的？
长方体12条棱，分成3组，4个长、4个宽、4条高。
40厘米=0.4米 80厘米=0.8米
2.2×4+0.4×4+0.8×4还可以（2.2+0.4+0.8）×4
问：根据是什么？
2、为迎接五一国际劳动节，工人叔叔要在工人俱乐部的四周装上彩灯（地面的四边不装）。已知工人俱乐部的长90厘米，宽55厘米，高20厘米，工人叔叔至少需要多长的彩灯线？
问：地面的四边不装，是指哪四条边不装？计算至少需要多长的彩灯线，是求几条边的长度和？
独立计算
练一练：
1一个长方体的长是8厘米，宽是16厘米，高是5厘米。它的棱长和是多少厘米？
2、一个正方体的棱长和是48厘米，这个正方体的棱长是多少厘米？
48÷12=4（厘米）
答：这个正方体的棱长是4厘米。新课标第一网
三、巩固练习：
1一个长方体的所有棱长和72厘米，已知长是8厘米，宽是6厘米。高是多少厘米？
2思考：
（1）、在下面的硬纸板中，按虚线折叠，哪一个能围成一个表面完整的正方体？为什么？

（2）、这是长方体的三条棱：（单位：厘米）
1
3 2
①后面的面积是（）
②哪两个面的面积是6平方厘米？
③上下两个面的面积和是（）
④棱长之和是（）
三、作业：探究练习一

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