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1.在游戏的时候任凭你怎么叫小明,他就是站着不动,你怎么办?
【态度—原因】
游戏是幼儿喜欢的活动,也是幼儿基本的教育活动。但是由于学前孩子特殊的成长经历和社会性发展、心理疾病、害怕失败等众多原因,造成个别孩子性格孤僻。对于这些孩子,教师不该不管不问,相反,教师要结合各种力量来帮助孩子走出心理阴影。
【对策】
(1)教师应该在情感上关心和信任他们,多倾听他们的想法,走进他们的心灵,让他们愿意说出心里话。
(2)教师要善于观察、捕捉发生在他身边的每一件有教育价值的事情,及时分析原因,对症下药。
(3)教师要在班级中创设合作的集体氛围。教师在倾听孩子的想法后,在组织活动时尊重孩子的意见,或者让其作为游戏的发起人,而且应尽量采取合作的形式,让性格孤僻的幼儿感到和其他的小朋友共同完成任务的成就感。
(4)鼓励其他幼儿主动与他接近,提高他在幼儿中的地位,进而使他找回自尊和自信,变得开朗起来。
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